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Curso Online
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Módulo 1
As principais perturbações de saúde mental na terceira idade (declínio cognitivo, demência e doença de Alzheimer, outras perturbações neurológicas – por exemplo, esclerose múltipla, doença de Parkinson): sintomas, sinais de alerta, etapas.
Atividades e Recursos Multimédia
Nesta atividade, os participantes assistirão a um breve vídeo que compara a demência e a depressão em adultos mais velhos, centrando-se nas diferenças de sintomas. Após o vídeo, uma discussão guiada encorajará os participantes a refletir sobre estas distinções, a partilhar ideias e a considerar abordagens práticas para identificar e apoiar indivíduos com cada doença.
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Atividade 1
Tabuleiro de jogo: Navegar na Saúde Cognitiva – Uma Viagem pelos Riscos e Prevenção
Os participantes percorrerão o tabuleiro do jogo, encontrando espaços com “Fatores de risco” e “Oportunidades de prevenção”. O objetivo é chegar ao fim do percurso com o maior número possível de pontos positivos, acumulando “Oportunidades de Prevenção” e evitando “Fatores de Risco”.
Este vídeo explora 14 fatores de risco que podem ser modificados para reduzir o risco de desenvolver demência. Abrangendo áreas como a atividade física, a dieta, a estimulação mental e o envolvimento social, o vídeo fornece dicas práticas e estratégias baseadas em evidências para apoiar a saúde do cérebro. Os espetadores ficarão a saber como as escolhas de estilo de vida e as medidas preventivas podem ajudar a atrasar ou reduzir o aparecimento da demência.
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Atividade 2
Tema do debate: “Os doentes com demência devem ser autorizados a viver sozinhos nas fases iniciais?”
Num debate estruturado, a atribuição de papéis claros aos participantes ajuda a garantir uma discussão organizada e dinâmica. Ao definir estes papéis, o debate torna-se mais estruturado, interativo e produtivo, permitindo aos participantes explorar a complexa questão da demência e da vida independente a partir de múltiplas perspetivas. A discussão orientada é importante para obter uma melhor compreensão da atividade e das emoções envolvidas.
Atividade 3
Reforçar a empatia para ultrapassar as barreiras de comunicação e apoiar a expressão emocional em doentes com doenças neurológicas como a doença de Parkinson e a esclerose múltipla
A oficina utiliza pantomima, comunicação não-verbal e discussão guiada para melhorar a compreensão dos participantes sobre empatia e estratégias de comunicação quando interagem com indivíduos que têm a doença de Parkinson ou esclerose múltipla. Esta metodologia foi concebida para ser flexível e adaptável aos formatos online e presencial, garantindo a acessibilidade e o envolvimento de todos os participantes.
Custos anuais da demência
Nesta atividade de arrastar e largar, os participantes irão comparar os custos anuais da demência com os de outras doenças. Os participantes farão corresponder os valores dos custos a condições específicas, obtendo informações sobre os encargos financeiros da demência relativamente a outras doenças. Esta atividade incentiva a atribuição de recursos e o impacto económico dos cuidados com a demência.
A localização determina o quadro clínico
Nesta atividade, os participantes irão explorar a forma como diferentes áreas do cérebro, quando afetadas, conduzem a sintomas distintos de demência. Utilizando um formato interativo de arrastar e largar ou de pontos de acesso, farão corresponder regiões cerebrais específicas a sintomas clínicos associados. Este exercício ajuda a aprofundar a compreensão de como a localização influencia a apresentação clínica da demência.
Jogo de arrastar e largar para tratamento
Neste jogo de arrastar e largar, os participantes irão classificar as opções de tratamento da demência em abordagens farmacológicas e não farmacológicas. Eles irão associar tratamentos específicos, como medicamentos, terapias cognitivas e intervenções no estilo de vida, à sua categoria apropriada. Esta atividade interativa ajuda a solidificar a compreensão dos diferentes tipos de tratamento e das suas funções nos cuidados com a demência.
Alterações estruturais do cérebro
Nesta atividade com cartões flash, os participantes irão explorar as alterações estruturais do cérebro associadas a várias doenças neurológicas, incluindo a doença de Alzheimer, a demência frontotemporal, os corpos de Lewy e a doença de Parkinson, e as doenças cerebrovasculares. Cada cartão apresenta o nome de uma perturbação; ao virar o cartão, é apresentada uma visão geral das alterações cerebrais associadas e do seu impacto na função cognitiva. Este exercício interativo reforça a compreensão da forma como as alterações cerebrais específicas conduzem à progressão destas doenças e influenciam os sintomas…
Projeto n.º 2 02 3 – 1 – R O 01 – K A 2 2 0 – A D U – 0001 6 09 7 3
“Financiado pela União Europeia. As opiniões expressas são exclusivamente da/do(s) autor(a)(es) e não refletem necessariamente as opiniões da União Europeia ou da Agência Nacional para Programas Comunitários no Domínio da Educação e Formação Profissional (ANPCDEFP). Nem a União Europeia nem a ANPCDEFP podem ser responsabilizadas por elas.”